A város 650 és a Bolyai 30 éves fennállásának évfordulója alkalmából a történelem munkaközösség a „Hírös város az Aafődön Kecskemét” című pályázat keretében vetélkedőt rendezett.  Az elméleti és gyakorlati jártasságot is igénylő, jó hangulatú vetélkedő döntőjére március 27-én, az iskolai Diáknapon került sor volt bolyais diákok bevonásával.

A legjobb eredményt a következő két csapat szerezte meg:

Lőz Anna, Nagy Anett, Nagy Petra (10.D)

Irházi Emese, Schiszler Zsanett, Szántó Anna (12.B)

A Gróf Koháry István Megyei Történelemverseny április 7-én megtartott szóbeli döntőjében Andó Csilla 11. B osztályos tanuló harmadik helyezést ért el. Felkészítő tanára: Harkai Hajnalka

Kecskeméti győzelem született a franciaországi ISF mezei futó világbajnokságon.

Hatalmas fölénnyel, 13 másodperces fórral nyerte Palkovits István, a kecskeméti Bolyai János Gimnázium tanulója az ISF Mezei Futó világbajnokságot. Az 5500 m-es távon 0:16:13 lett a befutó ideje.

Edzője Németh Gyula, testnevelője pedig Nyilas Beáta.

További hír, hogy a Bolyai csapata a 16. helyen végzett összesítésben. Csapattagok: Palkovits István, Válik Ferenc, Kovács Péter, Németh Géza, Török László, Vágó Gábor.

Gratulálunk!

Medvegy Dalma (11.D) országos egyéni sakk amatőr diákolimpián 2. helyezést ért el.

Balázs Marcell (11.D) országos 2. helyezést, Endrődi Flóra (12.D) országos 29. helyezést ért el a spanyol nyelvi OKTV döntőjében.

Kovács Ronald (12.D) a német nyelvi OKTV döntőjében országos 23. helyezést ért el.

Szénási Attila (12.C) a Zrínyi Ilona matematikaverseny országos döntőjében 13. helyezést ért el.

Bukovszki Bettina 1. helyezést, Kozma Krisztina 5. helyezést,  Jádi Dominik 9. helyezést ért el a  Lotz János szövegértési és helyesírási verseny országos döntőjében.

Sulcz Ferenc Bálint 9. helyezést ért el a Bács-Kiskun megyei történelemversenyen.

Baltás Olga 1. helyezést, Szőke-Tóth Éva különdíjat kapott a Miért jó az IKSZ? elnevezésű pályázatra benyújtott pályamunkájáért.

A gimnázium vegyeskara ezüst minősítést szerzett az Éneklő ifjúság hangversenyen.

Gratulálunk a diákoknak és a felkészítő tanároknak!

A március 15-ei iskolai ünnepség témájának idén az 1848/49-es forradalom és szabadságharc kecskeméti történetét választottuk, mivel az egész tanévet átfogja a „Hírös város az Aafődön Kecskemét” című projektünk, amellyel a város 650 éves fennállására hívjuk fel diákjaink figyelmét.

Az egész iskola együtt énekelte az ismert népdalt: Kecskemét is kiállítja nyalka verbunkját, majd megtekintettük azt a filmet, amelyben diákok mutatják be az 1848-as történések kecskeméti színhelyeit, szereplőit, és emlékhelyeit. Két diák előadásában elhangzott Gömöri Frigyes kecskeméti ügyvéd korabeli verses 12 pont magyarázata, amely valódi 1848-as kuriózumnak számít. A dekorációt azok a tablók adták, amelyeket a várostörténeti vetélkedőben részt vevő diákok készítettek  Kecskemét múltjának és jelenének szentelve.

Március 20-án rendezte meg a történelem munkaközösség a kilencedikes tanulók hagyományos Ókor vetélkedőjének döntőjét, amelyen idén a következő eredmények születtek:

1. Cseh Erik 9.D
2. Hajnal Anna Georgina 9.D
3. Ábrahám Flóra 9.B
4. Kapás Dóra 9.D
5. Ecsédi András 9.B
6. Csorba Nándor 9.D

9. évfolyam: Jádi Dominik     6. hely (felkészítő tanára: Vincze Zoltán)

11. évfolyam: Molnár Kata    5. hely (felkészítő tanára: Baranyi Éva)

12. évfolyam: Szénási Attila   3. hely (Továbbjutott a döntőbe!) (felkészítő tanára: Kaló Judit)

Csányi Dávid   6. hely (felkészítő tanára: Kutas Tibor)

Géczi Ákos      7. hely (felkészítő tanára: Kaló Judit)

Gratulálunk!

A két tanítási nyelvű spanyolos gimnáziumok országos tanulmányi versenyén hat kategóriában kiemelkedő eredményeket értek el a bolyais diákok.

Plakát

1. díj: Kádár Ildikó, 9Kny
2. díj: Barna Nándor. 9D

Képregény

1. díj: Barna Nándor. 9D

Társalgás 10

2. díj: Zsámboki Anna, 10D

Vita 11

1. díj: Balázs Marcell, 11D

Akadályverseny

2. díj: Kecskemét (Gyulai Dorina, Papp Dorottya, Natalie Sánchez, Tóth Panni, Zsámboki Anna)

Színház

            Legjobb színpadra állítás: Hikikomori 2.0 (Kecskemét)

A Kecskeméti Bolyai János Gimnázium ezzel az eredménnyel a második legeredményesebb iskola lett ebben a tanévben!

Gratulálunk!

Tanulást segítő képességfejlesztő játékok kidolgozásában vett részt a Bolyai János Gimnázium diákcsoportja Dániában.

Új német munkanyelvű Erasmus+ program indult ebben a tanévben a gimnázium munkáját segítő Appendix Alapítvány égisze alatt. Célja a diákok kreativitásának fejlesztése, amelyet a játékalapú tanítási módszereket kidolgozó jó gyakorlatok cseréjével kívánnak elérni.

Az első találkozó színtere Aabenraa, a dániai német kisebbség gimnáziuma volt, ahol a vendéglátók és a kecskeméti bolyaisok mellett a neumünsteri Holstenschule diákjai, a várnai Yoan Ekzarh nyelvi gimnázium tanulói és az olaszországi Busto Arsizióban működő Enrico Tosi közgazdasági szakközépiskola németes csoportja vett részt.

A találkozó során több tanulást segítő játékötlet kidolgozását kezdték meg a részt vevők, és megalapították a CLUE (Creativity – Learning – Understanding - Education) elnevezésű virtuális játékcéget, amely a projektmunka koordinálását fogja segíteni a jövőben.

A következő állomás Várna lesz, ahol megrendezik az első iskolai játéknapot, és a már kidolgozott játékötletek megvalósítása során összemérhetik ügyességüket, tudásukat és kreativitásukat a nemzetközi diákcsapatok.

2018. január 30-án iskolánkba látogatott Andreas Neidhart, a Külföldi Német Iskolák magyarországi központjának budapesti koordinátora, német nyelvi szaktanácsadója.

A délelőtt folyamán először az intézményvezetéssel folytatott bemutatkozó beszélgetést, majd látogatást tett a 11.d osztály DSD II csoportjának német óráján, ahol megismerhette a tanulók elképzeléseit a jövő iskolájáról.
A tanórát követően a német nyelvi munkaközösséggel közösen tartott megbeszélésen a vizsgáztató kollégák beszámoltak a január közepén iskolánkban lezajlott legutóbbi DSD II B2/C1 szóbeli vizsga tapasztalatairól, javaslatokat tettek számára a következő továbbképzések lehetséges témáira és a vizsgafelkészítéshez iskolánk számára szükséges taneszközfejlesztésre.